مدرسة الصيف - اقتصاد الموارد والبيئة، 30 يونيو - 6 يوليو 2018، إيطاليا
جامعة البندقية الدولية (VIU)
جامعة خاصة, تصفح الفرص المماثلة
ar
جامعة خاصة, تصفح الفرص المماثلة
تقييم تغير المناخ: النماذج الاقتصادية ومعايير التقييم
30 يونيو - 6 يوليو 2018
ويجري الترويج للمدرسة الصيفية بالتعاون مع الرابطة الأوروبية لاقتصاديي البيئة والموارد (إيير) و فوندازيون إيني إنريكو ماتي (فيم) وتجري في الحرم الجامعي فيو في جزيرة سان سيرفولو، في البندقية، وتقع مباشرة أمام سانت ميدان مارك.
والهدف من مدرسة 2018 هو تزويد الطلاب بفهم واسع لنظرية وممارسة تقييم الرفاه للنماذج الاقتصادية تغير المناخ، وبشكل أعم في تقييم المشاكل الاقتصادية البيئية على المدى الطويل. ونحن نركز على منظورين مختلفين: (1) كيفية بناء نماذج تحليلية وتغيرية رقمية لتغير المناخ؛ و (2) كيفية تصميم معايير رعاية اجتماعية جذابة لتقييم تغير المناخ.
ويمكن أن تؤدي النماذج الاقتصادية المختلفة ومعايير التقييم إلى توصيات سياسية مختلفة إلى حد كبير، مما يقوض نفوذها جزئيا. ويمكن أن تنطوي بعض النماذج والمعايير على آثار مرضية أو غير مقبولة اجتماعيا؛ على سبيل المثال، عند تقييم المخاطر، وعدم اليقين، وعدم المساواة، والسكان المحليين. وتعالج هذه القضايا في توليفة لمنظورات النمذجة والتقييم، في أعقاب التطورات الأخيرة في اقتصاديات تغير المناخ.
برنامج
تم تصميم المدرسة الصيفية لتستمر لمدة 6 أيام وتتكون من حوالي 35 ساعة الاتصال ومزيد من ساعات من القراءة المقرر ووقت التشاور. محتوى المدرسة هو مزيج من المحاضرات والعروض الطلابية، والاستشارات وقراءة الدورات.
الأنشطة مفتوحة مع جلسة الترحيب والمقدمة، التي يتم فيها إدخال مواضيع المدرسة الصيفية. مناقشة عامة مفتوحة، حيث يتم دعوة جميع المحاضرين لعرض لفترة وجيزة موضوعاتهم، ويمكن تنظيمها لتسهيل الطلاب لتصبح قريبا أكثر دراية بموضوعات المحاضرين.
ومن المتوقع أن يعطي محاضرة لمدة 3 ساعات لكل محاضر. ومن المتوقع أيضا أن يقدم كل طالب عرضا حوالي 40 دقيقة، والتي تشمل أيضا الوقت للأسئلة والمناقشة. يجب أن تكتمل أوراق الطلاب وإرسالها إلى أمانة المدرسة الصيفية بحلول 1 يونيو، 2018. من أجل الحصول على استعداد للمدرسة، والطلاب سوف تتلقى مقدما كل المواد التعليمية المتاحة والأوراق المقدمة من المشاركين الآخرين.
في جلسات القراءة يمكن للطلاب أن يأخذوا وقتهم الخاص للذهاب إلى ما يهمهم حقا بدقة.
خلال جلسات التشاور يمكن للطلاب استشارة خاصة مع المحاضرين. والأمر متروك للطلاب لطلب مباشرة إلى محاضر لاجتماع خاص. ويمكن تنظيم مشاورات المجموعة أيضا. يمكن عقد اجتماعات خاصة أو جماعية خلال فترة التشاور داخل الفصول الدراسية، والتي لا تزال مفتوحة حتى نهاية جلسة التشاور، أو في أي مساحة أخرى متاحة من الحرم الجامعي فيو كما هو الحال في الكافتيريا، في الحديقة الجميلة المحيطة بالحرم الجامعي أو في المناطق المشتركة في الحرم الجامعي. والأمر متروك للطلاب والمحاضرين لجعل التشاور بقدر رسمي أو غير رسمي كما يفضلون. ويمكن أيضا تنظيم مجموعات عمل خلال فترة التشاور. ونحن نشجع بقوة جميع الطلاب على الاستفادة القصوى من وقت التشاور من بداية المدرسة.
كلية
ماثيو أدلر، ريتشارد أ. هورفيتز أستاذ القانون وأستاذ الاقتصاد، الفلسفة والسياسة العامة، جامعة ديوك
جير أشيم (منسق مشارك في المدرسة)، أستاذ الاقتصاد، جامعة أوسلو
مارك فليورباي، روبرت كوين أستاذ في الدراسات الاقتصادية والإنسانية، جامعة برينستون
ريير جيرلاغ، أستاذ الاقتصاد البيئي، جامعة تيلبورغ
باولو بياكاديو (المنسق المشارك للمدرسة)، أستاذ مشارك في الاقتصاد، جامعة أوسلو،
كريستيان تريجر، أستاذ الاقتصاد، جامعة أوسلو
القبول والرسوم
وتستهدف المدرسة الصيفية لطلبة الدكتوراه وما بعد الدكتوراه. القبول مشروط بعرض كل طالب له / لها الدكتوراه العمل؛ شهادة الدكتوراة يتوقع من الطلبة أن يكونوا في طور كتابة فصل أطروحة حول الجوانب اإليجابية أو المعيارية لتقييم رفاه تغير المناخ) أو مشاكل تقييم السياسات المتكاملة طويلة األجل ذات الصلة (. وسيقدم الحضور أبحاثهم وسوف تتلقى ردود فعل قيمة من المشاركين الآخرين وكذلك من المحاضرين في المدرسة. سوف المعلم المعين توفير ردود الفعل الفردية خلال وقت التشاور.
اختر البلد الذي توّد السفر إليه للدراسة مجانا أو العمل أو التطوع
