المدارس الصيفية في أوروبا
جمعية أبحاث, تصفح الفرص المماثلة
ar
جمعية أبحاث, تصفح الفرص المماثلة
المكان: بيلاروسيا ، أوكرانيا
Polessye ، منظر طبيعي طبيعي ومتميز [Belarusian: Palалессе Paliessie، Ukrainian: Polолісся Polissia، Polish: Polesie، Russian: Polолесье Poles'e، „woodland“، „land near the forest“] هي منطقة تضم واحدة من آخر الأهوار الكبيرة والغابات الغرينية في أوروبا. تقع على حدود بيلاروسيا وأوكرانيا. خلال القرن العشرين ، حوّل التدخل البشري المناطق الطبيعية والبيئات الحية في المنطقة بشكل أساسي: لقد شهدت بوليس تغييرات جذرية من حيث التخطيط للتنمية الإقليمية واستخدام الأراضي ، وممارسة السلطة ، وإدخال تقنيات جديدة. شهدت Polessye الدمار الذي أحدثته حربان عالميتان ، إبادة جماعية ، ومحاولات بعيدة المدى في المركزية والتحديث من قبل القوى الحاكمة المختلفة. منذ ثلاثينيات القرن العشرين ، بذلت جهود مستمرة لاستنزاف المستنقعات. منذ السبعينات من القرن الماضي ، وضع الاتحاد السوفييتي خططًا لتحويل الجزء الأوكراني من Polessye إلى مشهد طاقة. ولهذه الغاية ، شيدت ثلاث محطات كبيرة للطاقة النووية والبنية التحتية اللازمة. وقد أصبح أحد هذه المحطات ، تشيرنوبيل ، رمزا لمجتمع "خطر" حديث مع مخاطره التكنولوجية الكامنة في جميع أنحاء العالم.
خلال المدرسة الصيفية ، يريد المنظمون أخذ المشاركين والخبراء من روسيا البيضاء وأوكرانيا معهم في استكشاف التحقيقات من خلال Polessye ، معايشة المنطقة معًا كمجال إيكولوجي وسياسي واجتماعي وثقافي واقتصادي ديناميكي. سيكون التركيز على الحياة اليومية وكذلك على العلاقات بين الدولة والشعب والبيئة الطبيعية والتكنولوجيا. في ثلاثة مواقع مختلفة ، ستقوم المجموعة باستكشاف أمثلة حول كيفية تفاعل الشخصيات التاريخية الرئيسية مع المناظر الطبيعية والتعامل مع الحيز الجغرافي: بينسك في الجزء البيلاروسي من بوليسي ، وفارس / كوزنيكوفسك في الجزء الأوكراني ، وكييف.
تقدم المدرسة الصيفية المحاضرات والرحلات والندوات العملية. قبل بدء الرحلة ، سيحصل المشاركون على قارئ شامل يحتوي على المؤلفات ذات الصلة بالمواضيع الرئيسية. يتم تقسيم الحدث إلى أربع وحدات. وسيتضمن كل منها استكشافًا عمليًا يستند إلى مقاربة مقارنة لمختلف القضايا الرئيسية وأساليب نقل المعرفة والتقنيات المنهجية للعمل.
سيركز برنامج المدرسة الصيفية على مختلف التدخلات الحكومية التي جرت في الأجزاء البيلاروسية والأوكرانية من بوليسي خلال القرن العشرين. سيكون التركيز الرئيسي على الموضوعات التالية:
■ التكنولوجيا والبيئة
■ الفضاء والهوية
■ Rulership والسياسة
سوف تسلط الرحلات المصحوبة بمرشدين الضوء على هذه المواضيع من المنظورات التاريخية الإثنوغرافية والفنية والإيكولوجية. سيعني الشكل المتنقل للمدرسة الصيفية أن المشاركين دائمًا ما يتنقلون ، ويسافرون عبر بيلاروسيا وأوكرانيا من أجل تجربة تأثيرات التدخلات الحكومية مباشرة. بعض الرحلات ستجري في الهواء الطلق ، والبعض الآخر في المتاحف والمرافق العامة المختلفة. ستوفر هذه الرحلات نقطة انطلاق للحلقات الدراسية التي تركز على الموضوعات. من خلال الاجتماع مع الخبراء المحليين والدوليين ، سيكون لدى المشاركين فرصة الدخول في حوار أكاديمي.
تتدفق الدعوات بحرارة إلى جميع الأكاديميين والباحثين الشبان ، وطلبة البكالوريوس المتقدمين ، وطلاب الدكتوراه ، وطلاب ما بعد الدكتوراة الذين يشعرون بالانجذاب إلى موضوع "Polessye كمنظر للتدخل".
المدرسة الصيفية مفتوحة لجميع مجالات الدراسة. على وجه الخصوص ، فهي مناسبة لعشاق من مجالات العلوم التاريخية ، والدراسات السلافية ، والعلوم الاجتماعية والاقتصادية ، والإثنولوجيا ، والجغرافيا ، وعلوم البيئة ، فضلا عن استخدام الأراضي والتخطيط البيئي. نحن نرحب صراحة بالتنوع ، ونشجع المشاركين من مجموعة واسعة من الخلفيات الأكاديمية والثقافية والشخصية للتقديم.
شرط المشاركة هو الرغبة في المشاركة الفعالة في فعاليات وأنشطة المدرسة الصيفية.
ستتاح الفرصة للمشاركين لتقديم أبحاثهم الأكاديمية الخاصة - في شكل حديث لمدة 30 دقيقة - حول موضوع يتعلق بشكل موضوعي ببرنامج المدرسة الصيفية.
سيتم تقديم جميع العروض باللغة الألمانية أو الإنجليزية ، في كلتا الحالتين مع توفر الترجمة. معرفة الروسية ، البيلاروسية أو الأوكرانية هي ميزة ، ولكن لن تكون متوقعة.
اختر البلد الذي توّد السفر إليه للدراسة مجانا أو العمل أو التطوع
