Bourse de recherche doctorale en éducation et apprentissage pour une consommation alimentaire durable
Université des sciences appliquées de Norvège intérieure

Bourse de recherche doctorale en éducation et apprentissage pour une consommation alimentaire durable

Norvège 05 avr. 2021

À PROPOS L'INSTITUTION

Université des sciences appliquées de Norvège intérieure
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DÉTAILS OPPORTUNITÉ

Université étatique
Région
Pays hôte
Date limite
05 avr. 2021
Niveau d'études
Type d'opportunité
Spécialités
Pays éligibles
Cette opportunité est destiné à tous les pays
Région éligible
Toutes les régions

À propos de HINN

L'Inland Norway University of Applied Sciences (INN University) compte plus de 14 000 étudiants et 1 000 employés et possède des campus à Lillehammer, Hamar, Elverum, Rena, Evenstad et Blæstad.

INN University aspire à créer des environnements universitaires et de recherche solides et durables qui seront le fer de lance aux niveaux régional, national et international. Nous développons une nouvelle et meilleure institution de haute qualité académique et pédagogique, visant à obtenir l'accréditation universitaire d'ici 2021.

Notre vision est «Plus forts ensemble».


À propos de la position

La Faculté d'éducation de l'Université des sciences appliquées de la Norvège intérieure (INN) sollicite des candidatures pour une bourse de recherche doctorale en éducation et apprentissage pour une consommation alimentaire durable. Le poste est disponible à partir du 1er août 2021 pour une période de trois ans. Le lieu de travail est Hamar.

Cette recherche s'inscrit dans le cadre d'un projet de recherche financé au niveau national intitulé Mangeurs durables: les consommateurs dans un système alimentaire norvégien durable.

Un module de travail de ce projet de recherche est axé sur «l'éducation, la sensibilisation et l'apprentissage par l'expérience pour une consommation alimentaire durable dans un contexte norvégien» et comprendra un volet de recherche sur l'atteinte des résultats d'apprentissage et les impacts sur le comportement grâce à des approches d'apprentissage différenciées. Les travaux du doctorant devraient contribuer directement à cette recherche.

Le candidat retenu sera admis au programme de doctorat en enseignement et formation des enseignants. Les projets de doctorat doivent contribuer aux objectifs généraux du programme de doctorat de renforcer la base de connaissances pour l'enseignement et la formation des enseignants et / ou la base de connaissances pour la pratique de la profession enseignante dans l'éducation de la petite enfance, les écoles et autres contextes d'apprentissage, tels que les écoles de musique et les arts du spectacle. La formation des enseignants est un domaine d'étude central à l'Université des sciences appliquées de la Norvège intérieure (Université INN). Les programmes intégrés de formation des enseignants - destinés aux enseignants de l’éducation de la petite enfance, aux enseignants du primaire et du secondaire ainsi qu’aux enseignants spécialistes - sont l’objectif principal du programme de doctorat. Ces programmes de formation des enseignants se caractérisent par des liens étroits entre les domaines académiques, la didactique, la pédagogie et la pratique, ainsi que des dimensions interdisciplinaires et multidisciplinaires dans tous les domaines et domaines.

Les études doctorales dépendent d'une participation active dans une communauté de recherche. Les projets des doctorants doivent donc être orientés vers l'un des domaines qui sous-tendent le programme de doctorat, et dans lequel le programme de doctorat et le corps professoral ont un groupe de recherche actif. Les projets seront liés au Centre d'apprentissage collaboratif pour le développement durable (CCL) d'INN et aux travaux de la Chaire UNESCO d'INN sur l'éducation à des modes de vie durables.Pour une description plus détaillée des sujets pertinents dans ce domaine, veuillez lire la description ci-dessous sous «À propos du domaine de recherche et contenu de la bourse ».

La communauté universitaire et de recherche qui soutient le programme de doctorat avec une supervision et une formation à la recherche comprend un certain nombre de professeurs et de professeurs associés travaillant dans les domaines académiques concernés. À l'heure actuelle, le programme compte plus de 40 doctorants. Le projet du candidat doit pouvoir être lié à l'un des groupes de recherche actifs de la faculté.

Les candidats doivent se qualifier pour l'admission au programme de doctorat de l'université en enseignement et formation des enseignants (voir «Conditions d'éligibilité») et que la formation doctorale soit effectuée dans le cadre de ce programme. Les candidats qui détiennent déjà un doctorat ne seront pas considérés.

Pour plus d'informations sur le programme de doctorat , veuillez visiter https://eng.inn.no/study-opportunities/catalogue/school-kindergarten-and-pedagogy/phd-in-teaching-and-teacher-education-proff ou contacter:

Conseillère en recherche doctorale, Sevika Stensby, tél. +47 62 59 79 25 ou email: sevika.stensby@inn.no

Responsable des études doctorales, Professeur Lise Iversen Kulbrandstad, tél. +47 62 51 72 16 ou email: lise.kulbrandstad@inn.no

Pour toute question relative au projet et aux descriptions de projet, veuillez contacter le chef du Centre d'apprentissage collaboratif pour le développement durable (CCL), professeur associé Robert Didham, tél. +47 62 59 79 63 ou email: robert.didham@inn.no.


À propos du domaine de recherche et du contenu de la bourse

L'éducation pour atteindre une capacité d'action et un changement de comportement durable grâce à l'éducation - un accent sur l'apprentissage par l'expérience pour une consommation alimentaire durable dans un contexte norvégien.

La recherche de doctorat consiste à explorer comment l'éducation peut renforcer la capacité de changement de comportement durable et à identifier une approche d'apprentissage appropriée pour y parvenir. Les programmes d'enseignement interdisciplinaires sur le thème du développement durable seront au centre des préoccupations. Les travaux feront partie d'un projet de recherche plus large qui éclaire l'interaction entre les systèmes alimentaires durables et le consommateur dans un contexte norvégien. L'objectif du projet peut être la didactique interdisciplinaire, l'éducation pour le développement durable et / ou la manière dont les différents apports pédagogiques affectent les résultats d'apprentissage, la compréhension, les attitudes et le comportement.

Le projet de doctorat sera lié à la pratique de l'enseignement secondaire supérieur en Norvège.

En raison de l'orientation du projet, la connaissance du système éducatif norvégien et la maîtrise de la langue norvégienne sont requises.

Description du projet

Les candidats doivent soumettre une proposition de projet basée sur la description du domaine de recherche et le contenu de la bourse, y compris une proposition de plan de progrès expliquant comment les travaux de recherche seront menés, ainsi que le cadre théorique et méthodologique que le candidat envisage d'utiliser. La description du projet, y compris la liste de référence, ne peut excéder 5 pages. Le format de la page doit être A4 avec des marges de 2 cm, une police de 11 points (Arial, Calibri ou Times New Roman) et un interligne simple. Pour la liste de référence et n'importe quel texte d'image, une police de 9 points peut être utilisée. La description du projet peut être rédigée en norvégien, danois, suédois ou anglais. La qualité académique de la proposition de projet jouera un rôle majeur dans la présélection des candidats à un entretien.


Critères d'admissibilité

Pour être admis au programme de doctorat, les candidats doivent normalement avoir:

  • Formation des enseignants et maîtrise (diplôme de troisième cycle) en éducation dans l'une des disciplines du programme.

ou

  • Une maîtrise (diplôme de troisième cycle) dans des matières éducatives (comme une maîtrise en éducation adaptative ou en pédagogie) ou en didactique des matières avec spécialisation dans l'une des matières de formation des enseignants incluses dans le programme.

Le candidat doit avoir une solide formation académique. Pour les candidats diplômés d'établissements d'enseignement norvégiens, la note moyenne pondérée doit normalement être un B ou plus. Dans les cas où certains ou tous les cours suivis se voient attribuer une note de réussite / échec, les candidats peuvent être admis sous réserve d'une évaluation sur une base individuelle.

Les candidats qui n'ont pas de diplôme en formation des enseignants ou qui ont une maîtrise (diplôme de troisième cycle) dans des matières autres que celles normalement prévues pour l'admission au programme peuvent être acceptés après évaluation individuelle. Il en va de même pour les candidats dont les notes ne satisfont pas aux conditions normales d’admission. Ces candidats doivent fournir la preuve qu'il est fort probable qu'ils seront capables de terminer des études doctorales.

Langue

  • De bonnes compétences en matière de présentation en norvégien et en anglais, oralement et par écrit, sont indispensables.

L'évaluation du candidat le plus qualifié pour le poste sera basée sur une évaluation globale de la formation, de l'expérience et des qualités personnelles, en plus de la motivation et d'autres conditions d'éligibilité telles qu'indiquées dans l'annonce.


Processus de candidature et formulaire de candidature

Votre candidature et votre CV doivent être enregistrés électroniquement. Cliquez sur le bouton «postuler à un poste».

La demande doit inclure:

  • Lettre de candidature (enregistrée dans le formulaire jobbnorges). Dans la lettre de candidature, veuillez indiquer le sujet du projet, une description de votre parcours et votre motivation pour le poste.
  • Formation et expérience pertinentes (enregistrées dans le formulaire jobbnorges).

Nous vous prions également de bien vouloir joindre ce qui suit:

Les pièces jointes doivent être téléchargées en tant que fichiers séparés. Si les pièces jointes dépassent au total 30 Mo, elles doivent être compressées avant le téléchargement. Les documents soumis après l'expiration du délai ne seront pas pris en compte dans l'évaluation de votre candidature.

La main-d'œuvre gouvernementale doit, dans toute la mesure du possible, refléter la diversité de la population. Par conséquent, la politique du personnel de l'université vise à atteindre un équilibre en termes d'âge et de sexe, et à recruter des personnes handicapées et à recruter dans des groupes ethniques minoritaires. La main-d'œuvre gouvernementale doit, dans toute la mesure du possible, refléter la diversité de la population. Par conséquent, la politique du personnel de l'université vise à atteindre un équilibre en termes d'âge et de sexe, et à recruter des personnes handicapées et à recruter dans des groupes ethniques minoritaires. La personne nommée doit se conformer en tout temps aux instructions applicables au poste, aux politiques administratives internes de l'université et aux lois, règlements et accords qui s'appliquent par ailleurs au poste.


Nous offrons
  • Un travail passionnant et stimulant dans une institution en développement, des collègues dévoués et un environnement de travail favorable
  • Le poste est payé et placé au code de poste 1017, candidat au doctorat dans le Règlement sur les salaires
  • Pour plus d'informations sur INN University en tant qu'employeur, veuillez cliquer ici

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