École d'été - La guerre froide à travers les collections du musée intrépide, 22 juillet - 3 août 2018, États-Unis
Dotation nationale pour les sciences humaines(NEH)
Organisation à but non lucratif, Parcourir ses opportunités similaires
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La guerre froide a duré plus de quatre décennies, commençant presque immédiatement après la Seconde Guerre mondiale. Opposition des attitudes, des idéologies et des préoccupations sur tous les fronts, du politique au social, de l'économique au culturel, influençant les décisions en matière de leadership politique, d'investissement gouvernemental et d'expressions artistiques. De l'introduction de la stratégie de «confinement» relative aux régions géographiques sur terre à la course à l'espace, cette période de l'histoire américaine éclaire les forces mondiales qui ont façonné le XXe siècle: colonialisme, impérialisme, hégémonie, modernisation, développement du tiers monde, révolution , le capitalisme, le communisme, ainsi que les droits de l'homme et les mouvements sociaux. L'accumulation d'armements nucléaires et l'idée d'une destruction mutuellement assurée ont engendré la peur à tous les niveaux de la société. Aux États-Unis, la peur du communisme et son association avec l'expansion soviétique ont mené aux audiences du Comité des activités anti-américaines de la Chambre. Ces craintes ont conduit au développement de technologies toujours plus avancées pour l'espionnage entre les nations, la diffusion dans l'espace et la destruction. On peut soutenir que les relations historiques qui ont évolué durant cette période sont toujours évidentes dans les relations internationales et les actions politiques actuelles. La guerre froide à travers les collections du musée intrépide plongera les enseignants participants dans la recherche historique savante ainsi que l'histoire, les artefacts et les récits oraux de la collection du musée Intrepid Sea, Air & Space qui incarne l'ère de la guerre froide. Intégrant du contenu explorant le contexte historique de l'innovation technologique, l'Institut servira un groupe national de 25 enseignants afin d'approfondir leur compréhension et d'accroître leur confiance dans leur capacité à explorer le sujet de manière approfondie, critique et engageante avec leurs élèves. Ouvert à tous ceux qui répondent aux critères d'éligibilité du NEH, cet institut est le plus approprié pour les professeurs d'histoire, d'humanités, de sciences et de technologie des cycles moyen et supérieur.
Situé à New York, cet institut de deux semaines utilise deux sites historiques: l'ancien porte-avions américain Intrepid, un monument historique national, et l'ancien sous-marin américain Growler, un artefact unique qui représente la technologie et les tensions du froid. Guerre. Ces sites historiques, ainsi que les histoires orales des hommes qui ont servi sur ces navires, fourniront un point de départ puissant pour examiner l'histoire et l'héritage de la technologie de la guerre froide. Intrepid était l'un des porte-avions de l'US Navy qui a servi dans plusieurs rôles durant les différentes phases de la guerre froide - comme un aéroport flottant réalisant l'initiative Rolling Thunder dans la guerre du Vietnam, comme un navire de récupération dans le cadre du programme spatial. chasseur sous-marin "transporteur anti-sous-marin déployé contre la menace silencieuse de navires soviétiques porteurs de missiles. L'ancien sous-marin USS Growler (SSG-577), en service de 1958 à 1964, était une tentative précoce d'utiliser des sous-marins comme plates-formes de missiles dissimulés. Armé de missiles nucléaires Regulus I, il a patrouillé près de la côte est de l'Union soviétique, avec un équipage de 95 à 100 hommes. Leur mission: se tenir prêt pour l'ordre de lancer ses missiles en Union soviétique, un ordre qui, heureusement, n'est jamais venu. En outre, la collection du Musée comprend un avion espion Project Oxcart A-12 équipé de caméras qui pourraient prendre une image de 80 000 pieds, et, à partir des dernières années d'investissement dans une initiative majeure de la guerre froide - la course à l'espace - navette orbiter Enterprise. Tout aussi importants que ces grands artefacts et ces espaces historiques sont les principaux documents sources, éphémères et histoires orales recueillis par le Musée à cette époque, reliant l'histoire plus large à des histoires humaines spécifiques.
Les objectifs généraux des participants à l'Institut sont les suivants:
Le Centre d'éducation Michael Tyler Fisher du Musée sera le principal centre d'études participantes du NEH Summer Scholars pendant toute la durée de l'Institut, avec des réunions hors site et dans d'autres secteurs du Musée, le cas échéant. Le centre d'éducation est équipé de salles de classe, d'un laboratoire informatique et de salles de réunion. Les capacités audiovisuelles comprennent des écrans déroulants, des écrans plats muraux, des projecteurs LCD intégrés, des écrans occultants, une connexion Wi-Fi et des entrées PC / Mac pour les présentations. Beaucoup d'espaces historiques ne sont pas accessibles aux personnes à mobilité réduite, cependant, le centre d'éducation est entièrement accessible aux fauteuils roulants. L'interprétation en langue des signes américaine sera fournie sur demande, et des dispositifs d'aide à l'audition avec des boucles auditives sont également disponibles, tout comme des cartes tactiles et d'autres aménagements. Les enseignants auront amplement l'occasion d'explorer le Musée et de découvrir comment le Musée utilise sa collection et ses fonds d'archives pour accroître la compréhension du public à l'égard des sciences humaines.
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