Université d'été - Collectivité locale pour une société ouverte, 9 juillet - 14 juillet 2018, Hongrie
Central European University
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L'école de formation 2018 sur le «gouvernement local collaboratif pour une société ouverte» est l'une des séries de cours d'été de longue durée pour le doctorat. étudiants intéressés par les questions de gouvernement local. Il est co-organisé par l'Association Européenne de Recherche Urbaine et le Groupe Permanent pour les Gouvernements Locaux et la Politique de l'ECPR, et donne l'opportunité de développer la compréhension des études comparatives des gouvernements locaux en Europe et de discuter du doctorat. dissertation avec des professeurs expérimentés de différentes disciplines et venant de différents pays.
Le passage du gouvernement à la gouvernance et les changements contextuels (y compris la mondialisation et l'intégration européenne) ont poussé les gouvernements locaux à opérer dans un environnement complexe de réseaux de coopération avec d'autres acteurs publics, commerciaux et sociétaux. Dans le même temps, une déception fréquente des mécanismes traditionnels des mécanismes de démocratie représentative a conduit à des phénomènes tels que la diminution de la confiance dans les autorités publiques (locales), la baisse du taux de participation aux élections ou la disparition des partis politiques nationaux. Cela a également stimulé les expériences et les innovations liées aux nouvelles formes d'engagement communautaire et à la participation des citoyens à la gouvernance locale.
De plus, un nouveau programme traite des questions urbaines telles que les mégapoles, les villes intelligentes, la pauvreté urbaine, les risques environnementaux et le changement climatique, le sub-urbanisme mondial, l'innovation sociale et la reprise économique. La conférence d'ONU Habitat III à Quito, où le Nouvel Agenda Urbain des Nations Unies pour les prochaines décennies a été convenu, était certainement l'événement avec la reconnaissance internationale la plus élevée à cet égard.
Dans ce contexte, l'autonomie locale est largement comprise comme un ensemble de règles et de règlements qui garantissent et permettent à une communauté locale de gérer ses problèmes d'une manière qui est acceptée comme légitime. Il y a un large consensus sur le fait que cela va au-delà de la réglementation officielle du gouvernement, mais inclut la participation des communautés.
Le concept de «société ouverte» pourrait être utile pour comprendre les défis actuels et formuler des recommandations pour de nouvelles politiques. Dans ce contexte, nous sollicitons des candidatures de doctorants travaillant sur des sujets tels que le leadership inclusif, la migration, la décentralisation, la gouvernance collaborative, la gouvernance participative, la démocratie locale et la résolution des conflits. Cependant, les sujets de doctorat tels que les politiques urbaines nationales ou européennes sont également les bienvenus.
Le programme académique comprend six jours ouvrables et comprend des conférences et des ateliers-discussions. L'un des jours est entièrement axé sur les questions méthodologiques. La journée d'été typique est divisée en deux parties: (i) des conférences et des discussions sur des sujets spécifiques liés au thème général de l'école d'été, (ii) des présentations dans l'après-midi et des discussions d'étudiants. Les étudiants doivent donner une brève présentation de leur recherche de doctorat. Chacun des articles aura un intervenant assigné parmi d'autres étudiants et sera également commenté par la faculté. Le programme inclura également la visite guidée de Budapest avec un accent sur la structure du gouvernement local et les projets de régénération urbaine.
La cible principale est le doctorat. étudiants travaillant sur des dissertations avec des sujets liés au gouvernement local.
Doctorat. les étudiants travaillant sur les questions de gouvernement local sont le principal groupe cible du cours. Cela implique au moins une connaissance de base des sujets liés au gouvernement local et des progrès dans les méthodologies de recherche.
Cependant, nous acceptons également les participants recrutés parmi les praticiens intéressés (tels que les maires des villes) et les jeunes docteurs (moins de 5 ans) des disciplines administratives, juridiques, économiques, de gestion publique, de sociologie, de science politique, de planification urbaine. la géographie ou l'histoire intéressée par le sujet général.
La langue d'enseignement est l'anglais, donc tous les candidats doivent démontrer une forte maîtrise de l'anglais parlé et écrit pour être en mesure de participer activement aux discussions lors de séminaires et d'ateliers. Certains des candidats présélectionnés peuvent être contactés pour un entretien téléphonique.
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