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Les conflits ont été omniprésents tout au long de l'histoire humaine. Les conséquences profondes de ces conflits ont incité les chercheurs et les décideurs à mieux définir et comprendre les phénomènes connexes. Les enquêtes sur la dynamique des conflits ont conduit à l'émergence de nouvelles théories et concepts de «transformation des conflits» et de «construction de la paix». Les disciplines académiques emploient de plus en plus des approches interdisciplinaires pour étudier et gérer les conflits. Ce dernier suggère des changements structurels fondamentaux dans la société, l'économie et la politique. La gouvernance en tant que processus est principalement concernée par ces changements structurels. Par conséquent, le succès politique de la transformation des conflits dépend essentiellement de la manière dont la capacité des institutions étatiques est conçue pour fournir des services de manière efficace. Le dynamisme de la société civile est un autre facteur important. Il est nécessaire non seulement de comprendre de telles questions litigieuses, mais aussi d'élaborer des stratégies pour renforcer la confiance et la transformation des conflits dans la région de l'Asie du Sud et de l'Asie centrale. L'école d'été a l'intention de servir de plate-forme à partir de laquelle une meilleure compréhension est générée et des progrès sont réalisés vers la paix et la coopération en Asie du Sud et en Asie centrale.
L'approche du programme est interactive, et les participants sont censés apprendre non seulement des personnes ressources mais aussi des uns et des autres en partageant leurs propres expériences. Outre les sessions académiques, des visites d'institutions gouvernementales et non gouvernementales, des repas de groupe, des soirées culturelles et des visites touristiques font également partie du programme. Les participants à l'université d'été participeront activement à la 7ème conférence internationale HSF-UoP intitulée «La dynamique du changement dans la région Pakistan-Afghanistan: politique, (dés) intégration et réformation à la frontière»
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