Bourse postdoctorale MSCA - Perspectives renouvelées sur l'utilisation de la recherche en éducation

Nous invitons par la présente des chercheurs de haut niveau de toute nationalité, après avoir obtenu un doctorat et jusqu'à six ans d'expérience en recherche liée aux études sur la recherche en éducation et l'utilisation de la recherche dans l'éducation, à postuler pour une bourse postdoctorale Marie Skłodowska Curie Action financée par l'UE. (MSCA-PF-2021) pour mener des recherches à OsloMet - Université métropolitaine d'Oslo pendant une période de deux ans.

L'utilisation de la recherche dans l'éducation est une question qui fait l'objet d'un vif débat, et où les revendications de connaissances contestées ont tendance à brouiller les questions épistémologiques fondamentales sur les caractéristiques de la base de connaissances de l'éducation, y compris des questions sur comment et dans quelle mesure la recherche peut éclairer la pratique professionnelle pour y parvenir. mieux pour répondre aux besoins et aux droits des étudiants. Un problème récurrent dans la recherche actuelle en éducation est par exemple que de nombreuses études ne reconnaissent pas à quel point l'utilisation de la recherche par les professionnels est souvent implicite et que les professionnels du domaine de l'éducation intègrent généralement différentes sources de connaissances dans leur travail et leur prise de décision. Notamment, «recherche» et «utilisation de la recherche» sont également des termes ambigus difficiles à opérationnaliser pour les chercheurs. En outre, il y a un échec fréquent de compréhension mutuelle de ce qu'est «l'utilisation» de la recherche parmi les différents acteurs, y compris les politiciens, dans le secteur de l'éducation. Il est nécessaire de disposer d'une base empirique plus solide pour tirer des conclusions sur ses problèmes et son potentiel, ainsi que pour fournir de nouvelles perspectives analytiques et méthodologiques qui peuvent également à leur tour aider les chercheurs et les praticiens à relever le défi d'une utilisation productive de la recherche en éducation.

Les candidats sont invités à aborder différents aspects de l'utilisation de la recherche en éducation. Les propositions peuvent examiner cette question dans différentes disciplines, telles que l'éducation, la sociologie, la philosophie, l'histoire, les sciences politiques et l'anthropologie. Les conceptions transnationales et comparatives sont particulièrement bienvenues.

Les candidats peuvent souhaiter répondre à des questions telles que: Quel type de connaissances les enseignants peuvent-ils et devraient-ils utiliser dans leur travail? Quel rôle la recherche joue-t-elle en combinaison avec d'autres sources de connaissances et comment varie-t-elle dans différents contextes nationaux et locaux? Qu'en est-il des acteurs tels que les chefs d'établissement et les administrateurs municipaux / de district? Comment les initiatives politiques et les structures établies ont-elles affecté l'utilisation de la recherche au fil du temps? Comment les décideurs politiques dans différents contextes nationaux considèrent-ils et utilisent-ils la recherche dans l'élaboration des politiques éducatives, et quelles conséquences possibles pour les étudiants, les praticiens et les chercheurs?

Les candidats retenus seront supervisés par le professeur Sølvi Mausethagen. Elle a publié de nombreux articles sur la profession enseignante, la politique éducative et la gouvernance éducative, et codirige le groupe de recherche interinstitutionnel Études de la profession enseignante, formation des enseignants et politique éducative. Elle dirige actuellement un vaste projet de recherche sur l'utilisation de la recherche dans l'éducation, financé par le Conseil norvégien de la recherche. Pour plus d'informations sur Sølvi Mausethagen, consultez son profil sur Sølvi Mausethagen - OsloMet.

Le / la candidat (e) retenu (e) travaillera principalement sur le projet financé par Marie Curie, mais sera également intégré dans les principales activités du Centre d'étude des professions, en participant à des réunions régulières et à des groupes de discussion; aussi le candidat sera spécifiquement présenté avec le réseau national et international de chercheurs du professeur Mausethagen. De plus, en accord avec le candidat, il / elle peut être inclus dans d'autres projets de recherche pertinents en cours et / ou dans des processus d'élaboration de propositions.

Les candidats doivent avoir un doctorat en éducation, sociologie, philosophie, histoire, anthropologie ou science politique comme exigence minimale. Nous recherchons principalement des chercheurs expérimentés qui souhaitent profiter de cette période pour développer davantage leurs recherches et développer des collaborations de recherche à plus long terme avec OsloMet et d'autres institutions menant des recherches dans le domaine. Les candidats doivent être éligibles à une bourse postdoctorale Horizon Europe Marie Skłodowska Curie (doctorat soutenu avec succès et jusqu'à 6 ans d'expérience en recherche).

• Vaste connaissance de la recherche pédagogique et solide expérience méthodologique
• Un excellent bilan en recherche et en publications, nécessaire pour pouvoir développer une demande de bourse Marie Curie compétitive
• Une nature ouverte et axée sur la coopération, avec de fortes capacités pour un travail académique indépendant.

Avec cet appel à manifestation d'intérêt, nous invitons les chercheurs à soumettre leur CV, y compris la liste des publications et une description d'une page de l'idée du projet, qui servira de base à la sélection d'un maximum de deux candidats avec lesquels nous collaborerons pour développer des compétitions Demandes de subvention MSCA-PF.

Les candidats seront présélectionnés sur la base d'une évaluation interne et de la disponibilité d'une supervision appropriée. Un maximum de cinq candidats seront invités à un entretien virtuel et un maximum de deux candidats seront invités à soumettre une proposition au programme MSCA-PF financé par l'UE. Les candidats seront informés des résultats de la présélection pour postuler avant le 25 mars 2021. La date limite pour soumettre la proposition MSCA-FP est le 15 septembre 2021.

Les candidats sélectionnés seront invités et devront participer à la masterclass MSCA-FP, un atelier en ligne de deux jours organisé par OsloMet la première semaine de mai 2021, date exacte à confirmer. Dans cette première phase, la coopération se fera à distance, avec une communication régulière par e-mail et des plateformes de réunion en ligne. Si les candidats réussissent leur demande de subvention MSCA, le lieu de travail sera dans le Work Research Institute, campus principal d'OsloMet, situé dans le centre d'Oslo.

Les candidats retenus qui obtiennent une subvention MSCA-PF se verront proposer un poste à OsloMet pour être embauchés en tant que chercheurs postdoctoraux dans les conditions décrites ci-dessous.

Il est important pour OsloMet de refléter la population de notre région, et tous les candidats qualifiés sont invités à postuler. Nous nous efforçons activement de développer encore OsloMet en tant que lieu de travail inclusif et d'adapter le lieu de travail si nécessaire. S'il y a des périodes où vous n'avez pas travaillé, suivi des études ou une formation, vous pouvez également postuler.

L'UE communique les résultats de l'évaluation sur les candidatures MSCA-PF-2021 en février 2022. Les candidats retenus qui reçoivent la subvention MSCA-PF devraient être disponibles pour commencer leur poste postdoctoral à OsloMet dans les deux mois suivant les résultats de l'évaluation et au plus tard à l'été 2022.

Dans un premier temps, nous offrons une assistance dans l'élaboration de propositions de bourses postdoctorales Marie Curie compétitives. Ensuite, aux candidats retenus au programme Marie Curie, nous proposons:

• Une opportunité passionnante dans la troisième université la plus grande et la plus urbaine de Norvège
• Participation à un environnement professionnel dynamique et à une communauté académique unique
• Conditions de travail flexibles
• Un environnement de travail inclusif et convivial
• Réseau académique unique la possibilité pour le (s) bon (s) candidat (s) de poursuivre ses objectifs académiques sous les auspices du professeur Sølvi Mausethagen
• Cours de norvégien aux employés
• Assistance à l'embarquement et autres services
• Des programmes de bien-être bénéfiques et une large gamme d'offres sportives et culturelles
• Cours de norvégien gratuits pour les employés et leurs partenaires / conjoints
• Lieu de travail au centre-ville d'Oslo avec plusieurs offres culturelles
• Assistance à l'embarquement et autres services

OsloMet a mis en œuvre la charte et le code pour les chercheurs et a obtenu l'excellence en ressources humaines en recherche (HRS4) par la Commission européenne et fait partie du réseau européen pour la mobilité des chercheurs EURAXESS. Consultez les informations pratiques sur la réinstallation à OsloMet et EURAXESS Norvège.

Les possibilités de bourses compétitives sont financées à 100% et comprennent des allocations de subsistance et de mobilité.

• Type d'emploi: Poste temporaire
• Type de contrat: temps plein
• Salaire annuel: env. 60 000 EUR
• Date de début d'emploi: Date de début prévue le 1er avril 2022
• Nombre de positions: 1 - 2
• Heures de travail: 37,5 heures / semaine

Pour plus d'informations sur le poste, n'hésitez pas à contacter:

Nous ne traitons que les candidatures envoyées via notre système de recrutement électronique et tous les documents doivent être téléchargés pour que votre candidature soit traitée. Les documents doivent être en anglais. Les traductions doivent être autorisées. OsloMet effectue des vérifications de documents afin de vous donner en tant que candidat une évaluation appropriée et d'assurer une concurrence loyale.

Date limite de candidature: 31 janvier 2021

Réf: 20/12112