Professeur adjoint (tenure track) en économie politique comparée et / ou études comparatives sur le bien-être
Université du sud du Danemark

Professeur adjoint (tenure track) en économie politique comparée et / ou études comparatives sur le bien-être

Danemark 15 août 2021

À PROPOS L'INSTITUTION

L'Université du Danemark du Sud a accueilli les premiers étudiants sur le campus d'Odense en septembre 1966, et les choses se sont développées à pas de géant depuis.
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DÉTAILS OPPORTUNITÉ

Université étatique
Région
Pays hôte
Date limite
15 août 2021
Niveau d'études
Type d'opportunité
Spécialités
Pays éligibles
Cette opportunité est destiné à tous les pays
Région éligible
Toutes les régions

Le Département de science politique et de gestion publique de l'Université du Danemark du Sud à Odense sollicite des candidatures pour un poste de professeur assistant tenure track en études comparatives sur le bien-être à compter du 1er juin 2022 ou comme convenu.

Le candidat retenu doit soutenir les objectifs stratégiques du département: excellence en recherche, enseignement de haute qualité et impact sociétal. Le Département de science politique et de gestion publique valorise une diversité de compétences et de profils académiques, et les candidats doivent présenter un profil académique clair. Par profil académique, nous comprenons la qualité combinée de la recherche, de l'enseignement et de l'engagement sociétal. Pour plus d'informations sur le département et sa stratégie, veuillez visiter le site Web .

Le (s) candidat (s) retenu (s) sera (s) affilié (s) au Centre danois pour les études sur le bien-être ( 180 ). Il s'agit d'un centre de recherche interdisciplinaire qui se concentre particulièrement sur le développement et la réforme des États-providence, les résultats et les effets des politiques sociales et les institutions de l'État-providence. Le groupe de recherche couvre un large éventail de domaines et de méthodes politiques, partageant son intérêt pour des sujets tels que les inégalités et la dynamique politique du bien-être et des politiques publiques. Fondé en 2005, il est un groupe de recherche dynamique et reconnu internationalement. Nous mettons l'accent sur la curiosité scientifique, la recherche de haute qualité sur des sujets de grande pertinence sociétale et l'esprit d'équipe.

Le candidat retenu devra:

Pour que les candidats se qualifient pour le poste, les critères suivants doivent être remplis (veuillez également consulter la matrice de qualification savante :

Nous nous attendons à ce que les candidatures incluent un plan de recherche quinquennal comprenant des thèmes de recherche, une stratégie de publication, une coopération potentielle (à l'intérieur / à l'extérieur du SDU) et des plans connexes de financement externe.

La transition de professeur adjoint à professeur agrégé

On s'attend à ce que le professeur adjoint menant à la permanence effectue la transition vers un poste de professeur agrégé au plus tard 6 ans après avoir été embauché dans la voie de la permanence. La transition peut avoir lieu plus tôt. La transition nécessite une évaluation positive menée par un comité d'évaluation officiellement approuvé, composé d'un président nommé par l'Université du Danemark du Sud et de deux membres externes du comité (chercheurs possédant les qualifications pertinentes) approuvés par le doyen, le conseil académique et le comité de la permanence. de l'Université. Pour plus d'informations, voir ci-dessous les détails sur l'emploi au Danemark.

Les candidats doivent avoir de bonnes compétences interpersonnelles et se consacrer à la participation à l'environnement académique et social quotidien du département. Dans un délai de trois ans, les candidats étrangers doivent maîtriser la langue danoise à un niveau permettant la lecture d'examens et de documents administratifs danois. Le département propose des cours de langue gratuits et une réduction de la charge de travail pour soutenir les employés non danois.

Le département croit en la création d'un environnement stimulant et inspirant pour les membres du corps professoral et les étudiants. L'ambition du département est donc de recruter, développer et fidéliser des chercheurs talentueux engagés à la fois pour l'excellence académique et le développement départemental. En outre, le département souhaite que notre personnel reflète la diversité de la société et accueille ainsi les candidatures de tous les candidats qualifiés, indépendamment de leurs antécédents personnels.

Pour plus d'informations, veuillez contacter le directeur du Centre danois pour les études sur le bien-être, le professeur Klaus Petersen: klaus.petersen@sdu.dk ou le chef de département, Signe Pihl-Thingvad, ssp@sam.sdu.dk .

Candidature, salaire, etc.
La nomination au poste nécessite un doctorat ou l'équivalent et sera conforme à l'accord salarial entre le ministère des Finances et la Confédération danoise des associations professionnelles.

Une demande doit inclure:

Les candidats postulant pour un poste de professeur adjoint sont priés de soumettre un portfolio d'enseignement avec la demande comme documentation pour l'expérience d'enseignement ainsi que les qualifications de supervision. Les instructions de candidature formelles et le guide pour le portfolio d'enseignement peuvent être trouvés ici .

Tous les documents non danois doivent être traduits en anglais.

Les demandes incomplètes au regard des conditions ci-dessus peuvent être rejetées sans aucune évaluation de fond.

L'évaluation des candidatures se fera en vertu de l'arrêté de nomination existant pour les universités. Les candidatures seront évaluées par un comité d'évaluation académique qui déterminera si les candidats sont qualifiés pour un poste de professeur adjoint. Le comité peut demander des informations complémentaires et, si tel est le cas, il incombe au demandeur de fournir le matériel nécessaire. Le comité se réserve le droit de prendre une décision uniquement sur la base du matériel soumis.

La présélection peut être utilisée dans le processus d'évaluation.

Lorsque le comité d'évaluation aura remis son rapport, le candidat recevra la partie de l'évaluation qui le concerne. Le rapport d'évaluation sera ensuite transmis au chef de service qui réunira un comité de nomination. Le comité des nominations gérera et réalisera une série d'entretiens d'embauche avec des candidats particulièrement prometteurs. Sur la base des candidatures, des appréciations écrites, des entretiens d'embauche et d'une délibération au sein du comité de nomination, le chef de service détermine quel (s) candidat (s) se verront proposer le poste.

Les candidatures doivent être soumises par voie électronique au plus tard le 15 août 2021 en utilisant le lien «Postuler en ligne». Les fichiers téléchargés doivent être au format Adobe PDF (déverrouillé) ou Word.

Lire le guide pour les candidats

Chaque champ ne peut contenir qu'un seul fichier de max. 10 Mb.

L'emploi danois tenure track

L'emploi danois menant à la permanence est un poste de professeur assistant ciblé avec une évaluation garantie pour un poste de professeur associé, non limité dans le temps, dans le domaine d'études du professeur assistant menant à la permanence.

Les candidats à des postes de professeur adjoint menant à la permanence sont évalués en fonction de la capacité du candidat à atteindre les critères d'évaluation au cours de la période menant à la permanence. Le candidat ne sera promu professeur associé que lorsque le comité d'évaluation confirmera que le candidat a des mérites scientifiques à un niveau d'excellence internationale au-delà de ce que l'on peut normalement attendre pour une qualification au niveau de professeur associé.

Le professeur adjoint menant à la permanence se verra attribuer un mentor lors de son embauche. Le département accueillera en outre des revues annuelles de performance et de développement pour assurer les progrès du développement du professeur adjoint vers l'atteinte des qualifications d'un professeur associé. Une évaluation formelle à mi-parcours sera menée par un comité composé du chef du département, du chef de section et de deux chercheurs externes possédant les qualifications pertinentes, dans le but d'assurer l'orientation des activités du professeur assistant, ainsi que de créer le base pour la planification de la période restante.

La transition de professeur adjoint à professeur agrégé

On s'attend à ce que le professeur adjoint menant à la permanence effectue la transition vers un poste de professeur agrégé au plus tard 6 ans après avoir été embauché dans la voie de la permanence. La transition peut avoir lieu plus tôt. La transition nécessite une évaluation positive menée par un comité d'évaluation officiellement approuvé, composé d'un président nommé par l'Université du Danemark du Sud et de deux membres externes du comité (chercheurs possédant les qualifications pertinentes) approuvés par le doyen, le conseil académique et le comité de la permanence. de l'Université.

Étant donné qu'une évaluation positive seule et sans concours, garantit un poste de professeur agrégé, une transition n'a lieu que lorsque le comité d'évaluation confirme que le professeur adjoint a des mérites scientifiques au-delà de ce que l'on peut normalement attendre pour une qualification au niveau de professeur agrégé, en référence à la matrice de qualification scientifique du département. Plus précisément, une évaluation de transition positive nécessite les qualifications supplémentaires suivantes:

Le comité d'évaluation évalue le professeur adjoint menant à la permanence en fonction des lignes directrices de promotion du département. La Faculté des affaires et des sciences sociales du SDU s'attend à ce que le professeur adjoint menant à la permanence à succès ait performé, progressé et réalisé un bilan acceptable dans les six dimensions savantes: recherche, enseignement, échange de connaissances, collecte de fonds pour la recherche, renforcement de la communauté et administration universitaire.

Notez que les candidats à des postes de professeurs assistants menant à la permanence au SDU ne sont pas seulement évalués sur la base des directives générales de qualification, mais également sur leur potentiel à atteindre un niveau international d'excellence scientifique au cours de la période menant à la permanence.

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