منحة الدكتوراه في علم النفس: تقييم التعلم وتدهور الذاكرة باستخدام الواقع الافتراضي الغامر وغير الغامر

منحة الدكتوراه في علم النفس: تقييم التعلم وتدهور الذاكرة باستخدام الواقع الافتراضي الغامر وغير الغامر

المملكة المتحدة 19 جانفي 2021
جامعة باث

جامعة باث

جامعة حكومية, تصفح الفرص المماثلة

تفاصيل الفرصة

جامعة حكومية
المنطقة
البلد المضيف
آخر موعد للتقديم
19 جانفي 2021
المستوى التعليمي
نوع الفرصة
التخصصات
تمويل الفرصة
تمويل كامل
الدول المؤهلة
هذه الفرصة متوفرة لجميع البلدان
المنطقة المؤهلة
جميع المناطق

التمويل لطلاب المملكة المتحدة والاتحاد الأوروبي

مبلغ التمويل: 15،285 جنيهًا إسترلينيًا في تكاليف المعيشة (المعدلات الحالية) ورسوم التعليم في المنزل.

ساعات العمل: دوام كامل

الإغلاق: 19 يناير 2021

المشرف الرئيسي: الدكتورة ألكسندرا فوينيسكو ، قسم علم النفس ، جامعة باث ، البريد الإلكتروني: a.voinescu@bath.ac.uk

سيسأل هذا الدكتوراه: هل يمكننا فهم أشكال الذاكرة الأكثر تأثراً في التدهور المعرفي باستخدام الواقع الافتراضي؟

الخلفية: تدهور الذاكرة موجود في كل من الشيخوخة المعرفية الصحية والمرضية. تتمتع التقنيات الجديدة مثل الواقع الافتراضي (VR) بميزة السماح بإجراء تقييم بيئي وواقعي للغاية للعمليات المعرفية مقارنةً بالتدابير التقليدية (على سبيل المثال ، اختبارات الورق والقلم الرصاص). سيعمل هذا المشروع على تسخير التكنولوجيا القائمة على الواقع الافتراضي لاستكشاف أنماط عجز الذاكرة بين الأشخاص المعرضين بدرجة عالية لخطر التدهور المعرفي. ستكون VR إما غامرة (على سبيل المثال شاشات مثبتة على الرأس) أو غير غامرة (مثل سطح المكتب) حيث يوجد نقاش في الأدبيات حول فوائد كل منها في تقييم أداء التعلم والذاكرة بين المجموعات السريرية. تكمن حداثة هذا المشروع في أنه سيستخدم الواقع الافتراضي لاستكشاف أشكال مختلفة من الذاكرة بما في ذلك الذاكرة التقريرية (الدلالية والعرضية) والذاكرة غير التعريفية (ضمنية ، إجرائية).

المشروع والتدريب: سيتم تدريبك على استخدام أساليب الواقع الافتراضي. ستقوم بتطوير بيئات افتراضية (VEs) تتكون من بيئات واقعية يؤدي فيها الأشخاص مهام يومية (مثل التسوق في السوبر ماركت). في هذه VEs ، سيتعين على المشاركين أداء سلسلة من المهام المعروفة بالاعتماد على وظائف الذاكرة (مثل شراء عناصر معينة من قائمة التسوق ، وتذكر المواقع والمعالم المختلفة عبر الطريق). سيشمل السكان المستهدفون الشباب والمشاركين الذين يعانون من صعوبات في الذاكرة ناجمة عن الشيخوخة الصحية و / أو الحالات السريرية الأخرى (مثل ضعف الإدراك الخفيف والخرف وإصابة الدماغ). في السنة الأولى ، ستجري مراجعة منهجية للأدبيات و / أو تحليل تلوي لتحديد ما إذا كان أسلوب تقديم الواقع الافتراضي (غامر مقابل غير غامر) يؤدي إلى تقديرات مختلفة للذاكرة بين الأشخاص الأصحاء وأولئك المعرضين لخطر كبير من التدهور المعرفي ستساعد المراجعة في تحديد الفجوات في الأدبيات والمنسقين التي تؤثر على تقديرات الذاكرة. سيتم بعد ذلك تصميم العديد من الدراسات التجريبية لاستكشاف دور الانتباه والذاكرة العاملة ، والتعلم العرضي والمتعمد في أنواع مختلفة من الذاكرة ، باستخدام الواقع الافتراضي الغامر أو غير الغامر.

التأثير: سيحدد هذا المشروع أشكال الذاكرة الأكثر تأثراً في التدهور المعرفي لتحسين المعرفة الحالية بالتقييم وممارسات إعادة التأهيل العصبي النفسي.

المتطلبات: نحن نبحث عن شخص لديه خلفية قوية وخبرة في التقييم النفسي العصبي وإعادة التأهيل ، وخاصة في الذاكرة والضعف الإدراكي المعتدل / الخرف / إصابة الدماغ. المهارات التقنية والبرمجة (على سبيل المثال ، مهارات البرمجة VE ، Matlab ، Inquisit ، E-prime) ستكون ميزة. يجب أن يتمتع المرشح بإمكانيات أكاديمية قوية (يتضح عادة من خلال 1 أو 2.1 عالي في موضوع ذي صلة ، مثل علم النفس أو علوم الكمبيوتر). من المستحسن الحصول على درجة الماجستير في موضوع ذي صلة على مستوى الجدارة أو أعلى.

يجب على المتقدمين المهتمين الاتصال بـ Alexandra Voinescu بحلول 30 نوفمبر 2020 مع إرفاق السيرة الذاتية: a.voinescu@bath.ac.uk

يجب تقديم طلب الدكتوراه الكامل ، بما في ذلك اقتراح البحث ، بحلول 19 يناير 2021. يرجى ملاحظة أن مقدم الطلب الناجح سيتم دعمه من قبل الدكتور فوينيسكو في كتابة مقترح بحثي سيتم تقديمه إلى ESRC ومسابقات المنح الداخلية.


مؤسسات أخرى


اختر وجهتك الدراسية


اختر البلد الذي توّد السفر إليه للدراسة مجانا أو العمل أو التطوع

يمكنك أن تجد أيضا


كلمات دلالية


منح الدكتوراه 2021 برنامج الدكتوراة رسائل الدكتوراه